第十六章 学龄儿童个性社会化的发展 一、 填空题 1.____________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是一个人的道德意识的高级形态。 2.____________是学龄儿童个性发...
第十五章 学龄儿童意志的发展 一、 简答题 1.简述学龄儿童意志发展特点 2.简述学龄儿童意志的培养 二、 实例分析 1.二年级小学生张南刚刚向老师报告同桌的小明不注意听讲、做小动作。老师...
第十四章 学龄儿童情绪情感的发展 第十四章 一.简答题 1. 简述情绪发展理论 2. 简述学龄儿童情绪发展特点 3. 简述学龄儿童积极情绪的培养 4. 简述学龄儿童情感发展特点 5. ...
第十三章 学龄儿童认知能力的发展 一、 选择题 1. 儿童的学习态度初步形成的时期是( ) A. 学前期 B. 学龄初期 C. 学龄中期 D. 学龄晚期 2. 书面言语的发展超过口头言语发...
第十二章 学前儿童个性社会化的发展 一、 选择题 1. 儿童开始形成最初的个性倾向是在( ) A. 乳儿期 B. 婴儿期 C. 学前期 D. 学龄初期 2. 从学前时期开始形成了最初的( ...
第十一章 学前儿童意志的发展 一、 简答题 1、简述学前儿童意志发展的特点。 二、 论述题 1、结合幼儿游戏活动，论述其意志品质的发展。 参考答案 一、 简答题 1、(1)自觉性的发展...
第十章 学前儿童情绪情感的发展 一、 简答题 1、简述学前儿童情绪发展的特点。 2、简述学前儿童情感发展的特点。 二、 论述题 1、结合实际，论述学前儿童情绪发展的特点。 2、结合实际，...
第九章 学前儿童认知能力的发展 一、 选择题 1. 儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是( ) A. 3岁 B. 4岁 C. 5岁 D. 6岁 2. 学前儿童的主导活动是( ) A. 学...
第八章 婴儿个性社会化的发展 一、 选择题 1. 儿童自我意识的开始发生是从( ) A. 知道自己的名字开始 B. 掌握代名词“我”开始 C. 掌握代名词“我的”开始 D. 把自己和他人名字...
第七章 婴儿情绪、情感的发展 一、 选择题 1. 婴儿的破涕为笑反映了情绪的( ) A. 冲动性 B. 两极性 C. 易变性 D. 感染性 2. 婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的(...
第六章 婴儿认知能力的发展 一、 选择题 1. 儿童说出词的能力是从( ) A. 听懂成人说出的词开始的 B. 理解成人说出的词开始的 C. 模仿成人词的声音开始的 D. 强化成人说出词的声...
第五章 婴儿动作的发展 一、 选择题 1. 儿童心理发生的标志是( ) A. 无条件反射 B. 条件反射 C. 第二信号系统 D. 巴宾斯基反射 2. 心理现象开始发生的时期是在( ) ...
第四章 儿童心理发展的规律 一、 选择题 1. 环境和教育在儿童心理发展上的作用是( ) A. 前提条件 B. 必要条件 C. 主导作用 D. 决定作用 2. 从领会到发展是比较明显的( ...
第三章 国外儿童心理发展的理论 一、 选择题 1. 创立复演说的心理学家是( ) A. 格塞尔 B. 弗洛伊德 C. 霍尔 D. 皮亚杰 2. 儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿...
第二章 发展心理学的研究方法 一、 选择题 1. 儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展，这是遵循儿童心理学研究的( ) A. 客观性原则 B. ...
第一章 研究对象和任务 一、 选择题 1. 儿童心理学是研究( )的科学。 A. 儿童心理发展规律 B. 儿童各年龄阶段的心理特征 C. A和B D. 儿童个体心理发展 2. 从动物到...
第二章 学校心理学的基本内容 名词解释： 1、介入：是指一种积极的心理援助，或者是对学生的心理问题进行积极地干预，使得他们在学校教育的正常轨道上发展。 简答或论述： 1、学校心理学的基础理论构成： 首...
第一章 学校心理学概述 名词解释： 学校心理学，在国际心理学术领域里有其特殊的含义，研究领域以学生的人格、身心的发展以及认知、学习、适应等为主，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当...
英语（二）
行政法学
文学概论（一）
内科护理学（一）
思修
中国近现代史纲要
