第十五章 学龄儿童意志的发展
一、 简答题
1.简述学龄儿童意志发展特点
2.简述学龄儿童意志的培养
二、 实例分析
1.二年级小学生张南刚刚向老师报告同桌的小明不注意听讲、做小动作。老师表扬了他，过后他却马上在课上玩起自己喜欢的玩具。试对这种表现及其原因作具体分析。
2.小学低年级学生放学后，如果有人诱惑其去网吧玩游戏，他坚持回家做作业。
试对这种表现及其原因作具体分析。
三、 论述题
1.结合实际论述，学龄儿童意志发展特点
2.结合小学生学习生活实际，论述其良好意志的培养
参考答案
一、 简答题
1.(1)自觉性：行动中具有明显的目的性，充分认识所采取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求方面的良好品质。
(2)坚持性：行动中能以坚忍不拔的毅力克服困难而坚持到底的良好品质。
(3)果断性：善于辨别是非、及时采取决定并执行决定的能力。
(4)自制性：善于控制和支配自己行动的能力。
2.(1)明确行动的目的性
(2)良好的行为习惯的培养
(3)创设克服困难的情境
(4)战胜挫折的自我调控能力的培养
二、 实例分析
1.意志的自制性品质
2.坚持良好的意志自觉性质
三、 论述题
1.(1)自觉性：行动中具有明显的目的性，充分认识所采取行动的意义，使自己的行动服从于一定的要求方面的良好品质。
(2)坚持性：行动中能以坚忍不拔的毅力克服困难而坚持到底的良好品质。
(3)果断性：善于辨别是非、及时采取决定并执行决定的能力。
(4)自制性：善于控制和支配自己行动的能力。
2.(1)行动的目的性
(2)良好的行为习惯的培养
(3)创设克服困难的情境
(4)战胜挫折的自我调控能力的培养
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