一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 公民在工作中应该恪尽职...
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 下列属于对公务员的行政...
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 行政执法是实现国家职能...
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 根据法律规范内容的不同...
一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 衡量一个社会精神文明发...
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、19世纪自然科学的三大发...
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 马克思主义的社会理想是...
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 以下不属于资本主义生产...
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 一般垄断资本主义阶段资...
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1、 在上层建筑的各种要素中...
第十四章 体育教师的职业培训与终生学习 一，判断 1，体育教育专业学生的基础学科的学习主要是指一些人文科学，社会科学和自然科学的基础学科的学习。( T ) 2，体育学科的学习是建立在社会学科的...
第十三章 理想的体育教师 一、判断 1.体育教师需要有体育术和运动术，运动术是体育教师“育体”的一种手段。( T ) 2.体育教师既是学校体育工作的得组织者，又是体育锻炼的参与者。( F ) ...
第十二章 学校课余体育竞赛 一、 判断 1.开展课余体育竞赛可以及时检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。( T ) 2.学校运动会是学校规模最大的竞赛活动。其比赛的形式...
第十一章面向全体学生课外体育活动 一、填空题 1.学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在...
第十章课外体育活动 一、填空题 1. 课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进...
第九章体育课程资源的开发与利用 一.选择题 1. 根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程A。 A人力资源B自然资源C物力资源D潜在资源 2. 体育课...
第八章体育课程学习评价 一.选择题 1.在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的 C 以外，还应给予学生一定的选择权。A针对性 B单一性C全面性D 权威性 2.体育学习评价不但要了解学...
一、填空 1体育学习是以运动技术的学习为中心而展开的。 2体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了认知学习、社会学习和情感培养等等。 3运动技能形成过程可分为认知与定向、...
第六章 体育课程的实施 一、填空 1课程实施实质上由三个阶段组成：起始阶段、实施阶段维持阶段 2从体育课程实施内部看，包括体育课程采用调适和应用三个环节。 3体育课程实施的取向有忠实取向、相...
第五章 体育课程的编制 一填空 1体育课程编制应考虑的基本因素包括社会需求、体育学科因素和学生自身因素。 2体育课程规划就是体育课程工作者根据学校教育和体育目标制定体育课程目标、设计体育课程方...
英语（二）
行政法学
文学概论（一）
内科护理学（一）
思修
中国近现代史纲要
