浙江自考网 | 网站为考生提供浙江自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以浙江省教育考试院为准。
| |
微信订阅

浙江自考网微信公众号

浙江自考网免费咨询电话
【热点】 浙江省自考管理系统 成绩查询系统 准考证打印入口 自考日程 免考申请 转考申请 实践考核 毕业申请 学位申请 论文答辩 微信公众号 微信交流群 在线咨询

组织行为学学习笔记 群体冲突的管理

整理编辑: 浙江自考网

发布时间:2018-05-23

阅读量:

(一)激发功能正常的冲突
功能正常与功能失调的冲突。
相互作用的观点并不是说所有的冲突都是好的。一些冲突支持群体的目标,并能提高群体的工作绩效,它们是功能正常的、具有建设性的冲突。但也有一些冲突阻碍了群体的工作绩效,它们是功能失调的、具有破坏性冲突。
区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是群体的工作绩效。
冲突的激发相对来说是一个比较新的课题,成功地激发了功能正常冲突的组织都有一个共同特点,他们奖励持异议者而惩罚冲突的回避者。
(二)处理冲突的策略:
(1)运用竞争:竞争策略也叫强制策略,这是一种不合作的方式,通过竞争,必然为了一部分人的利益而牺牲另一部分人的利益;
(2)运用合作:合作策略是比较开诚公布的策略,能够使冲突双方的利益都得到满足;
(3)运用回避:回避是一种消极和策略,既不合作也不竞争能力,对自己和他人和利益都缺兴趣;
(4)运用造就:造就策略主要是一种合作的倾向,以牺牲自己的利益为代价去满足别人的利益;
(5)运用折衷:合作和竞争都取一种中间状态,寻找一种权宜的可接受的方法,在这一方法中,双方都作出一定程度的让步。

上一篇:组织行为学学习笔记 群体间的冲突

下一篇:组织行为学学习笔记 领导的概念与功能

浙江自考服务

  • 考试提醒,备考指导

    自考资料,学习交流

名师课程

    • 英语(二)

      英语(二)

    • 行政法学

      行政法学

    • 文学概论(一)

      文学概论(一)

    • 内科护理学(一)

      内科护理学(一)

    • 思想道德与法律基础

      思修

    • 中国近现代史纲要

      中国近现代史纲要