一、简答题1.简述审美理解的内涵。(1)审美理解是人在审美过程中对主体与审美对象的相互联系、内容与形式的审美特性及其规律的认识、领悟或把握;(2)审美理解是和感知、情感、想像等心理因素交织在一起的、领...
一、简答题1.简述艺术与科学的关系：(1)科学技术为艺术提供了新的物质技术手段、传播手段，并促使新的艺术形式的产生;为艺术创造了前所未有的文化环境和更广阔的天地;艺术与科技、美学与科学的相互结合和相互...
一、简答题1.简述绘画艺术的基本特征：主要有三个基本特征：(1)形式的变幻。绘画是一种具有直观性的视觉艺术形式。在绘画中，一切精神性的内涵都需要通过变幻的形式来表现。(2)瞬间的凝固。绘画艺术的语言是...
一、论述题1.联系实际论述艺术鉴赏中的主体性特征。概括起来讲，艺术鉴赏作为一种审美再创造活动，它的主体性主要有以下特征：(1)对艺术作品审美娱乐属性享用。艺术作品的审美价值只有在鉴赏的过程中才能产生并...
一、简答题1.简述艺术意境的特征:艺术意境是指艺术形象或情境中呈现出的情境交融、虚实相生，能蕴含、昭示深刻人生哲理及宇宙意识的至高境界。它是主体情感与客观物象的统一。它重表现、重抒情，以创造景物意象为...
一、简答题1.简述活动的功能:艺术的具体社会功能有多种，但最主要有下列三种：(1)审美认知功能。人们通过艺术鉴赏，更加深刻地认识自然、社会、历史、人生。(2)审美教育功能。人们通过艺术欣赏，受到真善美...
一、论述题1.结合某部作品，试分析艺术与哲学之间的关系。(1)这一题目应结合歌德的《浮士德》、曹雪芹的《红楼梦》等一些具有深刻意蕴的作品来分析。(2)哲学主要从事自然界、人类社会和人的思维领域中带有普...
一、简答题1.简述美育活动的内涵和途径:美育即审美教育，它是指运用审美方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进人格完善及全民整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施...
一、简答题1.简述什么是审美期待:审美期待是指接受主体在欣赏之前或欣赏过程中，其于个人和社会的原因，心理上往往存在的一个既成结构图式，它使接受者具有了期待视野，并希望在欣赏艺术作品过程中得以满足。期待...
一、论述题1.什么是典型?试结合某一具体作品阐述一下你对艺术典型的个性与共性特征的认识。(1)艺术典型是艺术作品中具有一定社会本质概括性的具性化的艺术形象或形象体系，它包括典型人物、典型环境等。它既具...
一、论述题1.请结合某一门具体艺术，谈谈你对郑板桥“眼中之竹”、“胸中之竹”和“手中之竹”创作过程的理解。郑板桥的这三个词非常形象、恰当地描述了艺术创造所经历的三个阶段，回答时须用具体艺术实践对此加以...
一、简答题1.简述一下艺术鉴赏中的主体性:艺术鉴赏的主体性体现为：(1)对艺术作品审美娱乐属性的享用。(2)对艺术作品审美认知属性的认知。(3)对艺术作品文化价值的阐释。(4)对艺术作品形象或意境的再...
一、简答题1.简述三种以上关于艺术起源的重要学说:(1)摹仿说。这是一种最古老的艺术起源理论，认为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此说。(2)游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾...
一、论述题1.结合某艺术作品，论述审美想像的特征：(1)审美想像是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或情境的过程。(2)审美想像是艺术家从事创造活动以及获得审美经验的过程中最...
一、简答题1.简述艺术鉴赏的性质和特点艺术鉴赏是以艺术作品为对象，以受众为主体的欣赏活动，是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。它是一种积极能动和审美创造活动。2.简述...
一、简答题1、简述艺术与宗教的关系。(要点)艺术与宗教在其早期是融合在一起的，而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系。二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处。宗教长期利用艺术来宣传宗教，客观上促进...
5.抒情的本质(1)三种回答：抒发情感即表现情感、抒发情感即传达情感、抒发情感即投射情感。(2)表现论①20世纪西方最为重要也是最主流的抒情理论。②最基本的内容是阐明艺术的本质在于表现情感，因而这种理...
1.抒情作品(1)分类：依据“三分法”，文学作品分叙事作品、抒情作品、戏剧作品。(2)内涵：抒情作品以情感为本位，真情实感，是构成抒情作品的必要条件。2.抒情作品的情感表现(1)抒情作品可以借助种种手...
20.序列：对故事中行动内容简化提炼形成这些句子表达不可任意错乱的结构关系。21.行动：人物的有目的的行为，它是事件发生和发展的直接原因。22.叙述动作：作为一种语言交流活动，总共有六个参与者：真实作...
16.叙述内容指所叙述的东西，即故事本身。叙述内容涉及的首先是故事，再具体一些就是构成故事的主要成分——人物和行动。17.故事(1)事件①定义：故事中人物的行为及其后果，一个事件就是一个叙述单位。②作...
英语（二）
行政法学
文学概论（一）
内科护理学（一）
思修
中国近现代史纲要
